Wie man sieben bis neun Jährige Teach Über Pflanzen &Seeds Mit Popcorn

Lesen "Popcorn Pflanzen " von Kathleen V. Kudlinski oder ein ähnliches Buch , um Ihre Kinder , so dass sie beginnen können, um zu verstehen, wo Mais kommt und die Grundlagen des Pflanzenwachstums.
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geben Sie jedem Kind drei klare Gläser mit Deckel oder drei verschließbaren Taschen mit Reißverschlüssen. Sagen Sie ihnen, sie gehen, um Mais zu pflanzen. Bitten Sie sie, mehrere Stücke von Papiertuch mit Wasser einweichen, um die Handtücher in ihrem ersten Glas legen , dann auf drei Maiskörner auf der Oberseite der Papierhandtücher zu stellen. Sie sollten das Glas verschließen und beschriften Sie sie mit einem Stück Klebeband , die " Sonne, Wasser " und ihr Name sagt . Sagen Sie ihnen , dieses Glas auf einem sonnigen Fensterbrett zu stellen (Wenn Sie mit Plastiktüten sie kann mit Klebeband auf oder in der Nähe des Fensters). Das zweite Gefäß sollte auch feuchtes Toilettenpapier , aber in der Dunkelheit platziert werden , während die dritte Dose sollte trocken Papierhandtücher zu haben, aber in der Sonne platziert werden. Sie sollten diese Gläser jeweils beschriften " keine Sonne , Wasser" und " Sonne, kein Wasser " , zusammen mit ihren Namen.
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Fragen Sie die Kinder , um eine Hypothese über die Popcorn notieren Kernel beginnen, erste und welche werden das höchste Wachstum sprießen. Auch fragen sie , um eine Vorhersage , ob die Wurzeln oder Stämme werden zunächst sprießen aufzuschreiben.
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Sagen Sie den Schülern jeden Tag zu beobachten und messen ihre Pflanzenwachstum und , um es in einer Tabelle mit der Aufzeichnung entsprechenden Termine. Wenn Sie bemerken , dass es keine Kondensation an den Taschen oder Gläser , die Wasser erhalten , fügen Sie mehr Wasser auf das Papier.
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Transplant die Samen in Töpfe mit Erde , wie sie zu wachsen beginnen stammt . Die Kinder können auch weiterhin die Pflanzen so lange, wie Sie sehen, passen überwachen
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Fragen Sie die Kinder zusammenfassen und Grafik ihre Beobachtungen . sie benötigen die Unterstützung bei diesem . Sie sollten auch eine abschließende Satz zu schreiben angibt, ob ihre Hypothese richtig war.
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Organisieren Sie eine Gruppenaktivität zu schaffen , wo die Kinder ein Poster von einem Mais- Pflanze mit ihren Blättern, Wurzeln und Quaste , plus ein Mais-Schale wo ein Maiskorn (Samen) ist markiert.