mit Blütenteile an Studenten Präsentieren Sie ein Diagramm . Vergrößern Sie die Druckbild einer Blume zur Postergröße als visuelle Hilfe in Ihrem Unterricht verwenden , oder erstellen Sie eine Transparenz dieses Diagramm so dass Sie es für alle Schüler zu projizieren , um zu sehen . Wählen Sie ein Diagramm, das hinreichend komplex für die Kinder , ohne allzu herausfordernd ist. Zum Beispiel, wenn Unterricht eine Gruppe von Kindergartenkinder würden Sie wahrscheinlich nicht wollen, ein Diagramm, das so komplex wie Sie verwenden, um eine Mittelschule Wissenschaft Klasse zu erziehen ist .
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Schüler in Gruppen aufteilen , wobei jede Gruppe zuweisen eine Blume zum Teil in größerer Tiefe zu erkunden. Studenten Zufallsprinzip in diese Gruppen , oder sie bewusst , die Erstellung von Gruppen , die eine Mischung von hohen und niedrigen leistungs Studenten enthalten .
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Geben Sie die Gruppen den Zugang zu Material, das detaillierte Informationen über Ressourcen die Funktionen der einzelnen Blume Teil . Dieses Material kann gedruckt oder digital in der Natur. Wählen Sie Material, das in der Kinderleseniveauist es, sicherzustellen, dass sie wirksam Informationen aus dem bereitgestellten Material zu sammeln.
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Lassen Sie jede Gruppe ihre Ergebnisse der Klasse vorstellen . Ermutigen Gruppen Sehhilfen erstellen Präsentationen ansprechender zu machen und damit ihre Altersgenossen , um die vorhandenen Informationen besser zu verstehen.
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erstellen Blumen Teil passende Aktivität für die Kinder. Ersetzen Sie die Blume Teil Namen auf einem Diagramm mit Zahlen. Typ auf Definitionen der einzelnen Blume Teil , indem diese Definitionen in einer Spalte neben dem Diagramm nummeriert . Fragen Sie die Schüler , um die Definitionen mit der Blume Teilenummer koppeln , um ihr Verständnis dieser neu erworbenes Wissen testen .
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Quiz Studenten auf Blütenteile . Entfernen Sie die Namen von einer Blume Teil Diagramm , ihnen mit Leerzeichen ersetzen . Präsentieren Sie dies den Schülern als Quiz. Entweder einfach fragen die Schüler , um das Teil mit dem entsprechenden Namen zu koppeln , oder, für ein besseres Bild der Schüler Verständnis , auch sie bitten, einen Satz, die Funktion der einzelnen Teile unter der leere beschreiben zu schreiben.
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Überprüfen Sie alle Teile, die Schüler -Quiz Werte zeigen , dass sie mit zu kämpfen. Diskutieren Sie diese anspruchsvolle Teile in mehr Tiefe, der Rückkehr zum ursprünglichen Ressourcen Material und benutzen, um Schüler Verständnis zu klären. Re - Quiz , wenn gewünscht , um das Verständnis zu gewährleisten.
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Studenten Engage in einem Blumen Dissektion . Geben Sie jedem Schüler oder Schülergruppe eine Blume mit leicht identifizierbare Teile, wie eine Tulpe , zusammen mit einem weißen Blatt Papier und Klebeband. Fragen Sie die Schüler , um die Blume zu zerreißen , Taping die Stücke auf das Papier und Kennzeichnung sie mit der entsprechenden Teilname sowie eine kurze Beschreibung der Funktion dieses Teils .
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